A scuola di greco: temi e prospettive
Keywords:
Greco Antico, Didattica, Liceo classico, PedagogiaScheda
Qual è il ruolo che l’insegnamento di Lingua e cultura greca svolge oggi nella formazione dei giovani che intraprendono il percorso del Liceo Classico? E quali sono le linee lungo le quali la didattica del greco dovrebbe evolversi per restare al passo con le esigenze dei tempi, senza cedere alla sciagurata tendenza a recidere le radici profonde che ci legano alla cultura del mondo antico dalla quale per tanta parte discendiamo?
Prendendo spunto dal momento di crisi causato dal forzato ricorso alla didattica a distanza durante il periodo della pandemia da Covid-19, la Consulta Universitaria del Greco si è proposta lo scopo di istituire una produttiva sinergia tra docenti universitari e docenti dei Licei Classici italiani, organizzando, con il patrocinio della Fondazione Scuola dell’Accademia Nazionale dei Lincei una giornata di studio dal titolo “L’insegnamento del greco nel Liceo Classico: aspetti e nuove prospettive“ (Università Roma Tre, 15 dicembre 2023).
Il presente volume raccoglie gli Atti di quella partecipata e riuscitissima giornata (circa 250 i presenti), distribuiti in venti capitoli che guidano il lettore nell’affrontare un ampio ventaglio di temi legati alla didattica della lingua e della letteratura greca, con la consapevolezza che lo studio di questa materia è in grado di mettere i discenti in possesso di avanzate competenze di problem solving, fruibili in qualsiasi futuro percorso professionale.Anche in questo senso la didattica delle lingue classiche appare in grado di affrontare la sfida del presente.
Capitoli
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Saluto
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Prefazione
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PRIMA SESSIONE
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Una riflessione sulla didattica di base:attualità degli studi classici
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Alla scoperta del grecoper un progetto di continuità educativa dalla scuola secondaria all'università
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Riflessioni inattuali su quella <<linguaccia>>
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Metodi e modelli grammaticali per un apprendimento inclusivo del greco
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Lessico e grammatiche del greco antico.Un tentativo di bilancio quantitativo
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Risorse digitali per un approccio lessicale al greco antico
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Theatron. Teatro antico alla Sapienza:per una traduzione e messa in scena del Filottete di Sofocle
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SECONDA SESSIONE
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Tradurre ‘per la scena’ e ‘dalla scena’.Una proposta didattica sullo Ione di Euripide
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Leggo Platone.Un’esperienza scolastica per imparare il greco
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Per una prassi traduttiva consapevole e motivata
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Il greco nel liceo classico: palestra per il futuro?
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TERZA SESSIONE
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L’insegnamento della lingua greca come fatto culturale
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Per un approccio orientato al testo dello studio della lingua e della cultura greca
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Testi, contesti, occasioni.Per un approccio storico-culturale alla didattica del greco
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I testi, la storia e le domande: l’epitafio di Pericle in Tucidide
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Studio della civiltà, apprendimento linguistico e letterario:strategie didattiche
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QUARTA SESSIONE
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Lingua e cultura nella didattica del greco antico: due obiettivi (in)conciliabili?
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Dalle indicazioni nazionali (lingua e cultura greca) alla programmazioneproblemi e proposte
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Didattica del greco e nuovo esame di stato
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Verso gli stati generali del liceo classico: riflessioni sul campo
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Ombre e luci nell’insegnamento del greco attraverso la voce di alcuni docenti
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